Принципы модульного обучения
В основе технологии модульного обучения заложены самостоятельность обучающегося и структурная организация знаний.
Самостоятельность
Непременный атрибут обучения – это самостоятельность: пространство для учебы и самоанализа. В условиях онлайн-обучения ребёнок обучается преимущественно без прямого контроля педагога. Ученик может сам выбирать последовательность прохождения образовательных модулей. Темп учебы определяет ученик: перерывы между занятиями, переход к новому модулю, домашняя работа. Единственный ориентир – это выполнение заданий до конца четверти.
Структурирование
Учебный модуль — это завершённая и полноценная единица образовательного контента, с выстроенной логикой и структурой.
Гибкость
Важная составляющая модульного обучения – это гибкость. Модули адаптированы под индивидуальные особенности, интересы и возраст обучающегося. Такая система обучения позволяет продолжить обучение и не терять темп, если у ребенка возникли проблемы со здоровьем или он профессионально занимается спортом, готовится к конкурсам.
Динамичность
заключается в бесшовном переходе от простого к сложному, от базового к углубленному. Подобный подход в обучении закрепляет навык учиться самостоятельно, подкрепляет личный интерес к учебе, снижает уровень стресса у обучающегося.
Перечень дисциплин, реализуемых в рамках модуля, соответствует требованиям ФГОС начального общего образования (Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 №286)